Violoncello
Eduard Mnatsakanov wurde in Weißrussland in einer musikalischen Familie geboren. Bereits im Alter von sechs Jahren begann er mit dem Cellounterricht an der „Spezialmusikschule für hochbegabte Kinder“ in Minsk.
Nach seiner Schulausbildung studierte er Violoncello an der Staatlichen Akademie für Musik in Minsk. Dort erwarb er sein Diplom für Musikpädagogik und den Abschluss der künstlerischen Reife.
Bereits während seines Studiums trat Eduard Mnatsakanov bei zahlreichen Konzerten auf. Er war Mitglied des Philharmonischen Sinfonieorchesters und trat als Solist mit dem Kammerensemble des Musikvereins Minsk auf.
Nach erfolgreichem Studienabschluss war er im Staatlichen Rundfunkorchester tätig und nahm an zahlreichen internationalen Konzertreisen und Aufführungen teil, unter anderem in Italien, Österreich, Deutschland und Polen.
Nach seinem Umzug nach Deutschland setzte Eduard Mnatsakanov seine künstlerische Laufbahn fort. Er konzertierte mit renommierten Orchestern in Deutschland und trat darüber hinaus in den USA, Frankreich, Südkorea und China auf. Zu seinen musikalischen Partnern und Ensembles zählen unter anderem das Orchester „Philharmonie der Nationen“, das Mozart Orchester Hamburg, die Hamburger Camerata und die Neue Philharmonie Hamburg.
Neben seiner Konzerttätigkeit engagiert sich Eduard Mnatsakanov auch in der musikalischen Nachwuchsförderung. Im Mai 2019 war er Jurymitglied beim Internationalen Cello-Wettbewerb „Peter Konjovic“ in Belgrad. Außerdem gehört er zu den Gründern des „P. Tschaikowsky Wettbewerbs für Kinder“ in Hamburg und ist dort als Jurymitglied tätig.
Seit dem Jahr 2000 ist Eduard Mnatsakanov im musikalischen Umfeld des Recital Musikforums Hamburg tätig. Darüber hinaus ist er als Dozent am Brahms-Konservatorium in Hamburg tätig. Mehr als 40 seiner Studierenden haben dort inzwischen erfolgreich ihr Musikstudium abgeschlossen.
Seine jahrzehntelange Erfahrung als Cellist, Solist und Pädagoge verbindet Eduard Mnatsakanov mit großer Leidenschaft für die musikalische Ausbildung. Dabei möchte er seine Schülerinnen und Schüler individuell fördern, ihre Freude am Violoncello stärken und sie auf ihrem persönlichen musikalischen Weg begleiten.